Montessori: Mathématiques

Méthode Montessori : Développer la Compréhension des Nombres Pairs et Impairs de 1 à 10 avec les Jetons


Les Jetons Montessori : Une Exploration Pédagogique pour les 3-6 Ans

La pédagogie Montessori, célèbre dans le monde entier, est axée sur l’autonomie, l’auto-apprentissage et le développement holistique de l’enfant.
Pour les enfants de 3 à 6 ans, Maria Montessori a conçu une séquence d’introduction aux mathématiques qui commence par des concepts simples et évolue progressivement.
Les étapes incluent la reconnaissance des chiffres, la compréhension des quantités, la découverte du système décimal, et finalement, l’exploration des opérations mathématiques de base comme l’addition et la soustraction.

Qui est Maria Montessori ?

Maria Montessori, née en 1870 en Italie, était une médecin et éducatrice de renommée mondiale.
Elle a consacré sa vie à l’étude de l’éducation des enfants et à la création d’une méthode pédagogique révolutionnaire qui porte aujourd’hui son nom.
Sa carrière a été marquée par une passion pour l’observation, la recherche et la mise en œuvre de pratiques éducatives innovantes qui mettent l’enfant au centre de son propre apprentissage.

Les Jetons Montessori : Un Outil Pédagogique Essentiel

Dans la pédagogie Montessori, les jetons Montessori constituent un outil précieux pour aider les enfants à développer une compréhension des nombres pairs et impairs de manière tangible et interactive.
Cela permet également á l´enfant d´associer la quantité de jetons au symbole de 1 á 9.
Voici comment présenter les jetons Montessori :

  1. Préparation :
    • Invitez l’enfant à aller chercher le matériel à l’étagère et à s’installer avec vous à une table.
    • Demandez à l’enfant de sortir tous les chiffres de couleur rouge et de construire la séquence de 1 à 9.
  2. Manipulation et Compréhension :
    • Incitez l’enfant à placer sous chaque chiffre le nombre correspondant de jetons rouges, en comptant à voix haute à chaque jeton placé.
  3. Identification des Nombres Pairs et Impairs :
    • Une fois l’activité terminée, montrez à l’enfant comment distinguer les nombres pairs des nombres impairs en utilisant les jetons.
    • Passez le doigt entre les jetons pour montrer que vous pouvez le faire avec les nombres pairs, mais pas avec les nombres impairs.
    • Faites réciter à l’enfant la séquence des nombres pairs (2, 4, 6, 8,) et impairs (1, 3, 5, 7, 9), en les associant visuellement aux jetons correspondants.
  4. Évaluation et Application :
    • Pour consolider l’apprentissage, proposez à l’enfant de vous montrer un nombre pair, puis un nombre impair.
    • Désignez ensuite un chiffre au hasard et demandez à l’enfant de déterminer s’il est pair ou impair, en utilisant les jetons comme référence visuelle.

En utilisant les jetons Montessori de cette manière, vous offrez à l’enfant une expérience d’apprentissage pratique et sensorielle qui favorise la compréhension et la maîtrise des concepts mathématiques de base.

Cette approche pédagogique engageante et interactive encourage l’autonomie, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre chez l’enfant.

A savoir:

Voici les différents travaux et matériels Montessori que vous pouvez présenter à vos enfants, classés par ordre de présentation. Veuillez noter que cette liste ne couvre pas tous les éléments d’une ambiance Montessori, mais se concentre sur les principaux outils essentiels à présenter à vos enfants.

1er Groupe : Première Numération

2ème Groupe : Système Décimal

3ème Groupe : Compter de 11 à l’Infini

4ème Groupe : Mémorisation

5ème et 6ème Groupes : Passage à l’Abstraction

  • Boulier
  • Grande division
  • Fractions

Cette classification vise à vous offrir un aperçu organisé des principaux outils et matériels Montessori à présenter à vos enfants, en suivant une progression pédagogique adaptée à leur développement.

Présentation vidéo des jetons

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